Guitar Ninja na Alemanha!

É pessoal... mal foi lançado, apenas o modelo de testes e o game alcançou proporções literalmente internacionais.

Um blog da Alemanha fez um review sobre ele:

http://www.fettspielen.de/blog/online-game-test-guitar-ninja/

É para ficar alegre, não?

Nota mental: Eu também não falo Alemão, mas em um mundo que o Google Translator é usado para pedir uma pizza, isso não é impeditivo, não é verdade?

Eles fizeram uma mega descrição do game, só nos resta dizer DANKE, der Blog http://www.fettspielen.de.

Enquanto o Atlas Test Brazil 2.0 não chega, o Guitar Ninja toca!

Olá a todos,
Por falta de um são dois que gerarão muitos: jogos, comentários, posts, alegrias e muitas outras coisas!

Sim para quem não jogou o Atlas Test Brazil, ele está cumprindo seu papel de ensino e diversão. Cada vez que jogar será uma experiência. Este projeto merece muitos posts, falando desde game design, ensino tangencial e outras coisas, porém eu só posso dizer, AGUARDEM! A equipe está empenhada e a nova versão já já esta ai, com direito a trilha do Thiago Adamo, e o excelente e minucioso trabalho do André Intentor e do Álvaro Gabriele!

Confira a versão que está no facebook, enquanto a nova não sai! ATLAS TEST BRAZIL

Além disso, existe o Guitar Ninja, personagem muito carismático que eu nestes últimos meses acabei criando um grande carinho por ele.
Os três mosqueteiros de artistas/guitarristas Alexandre Colella, Marcio Okayama Romulo Pedroso, me fizeram um convite que não tinha como negar, ajudar no game design do jogo do Guitar Ninja, o desafio foi aceito, e em breve também estará ai a disposição, se quiser jogar tem uma versão no FLG.
Por hora veja o vídeo.

Os 5 melhores SERIOUS GAMES de 2010

Nada melhor que começar o ano falando de Serious Games.
Ano passado o site game4change.org fez uma votação e os escolheu os melhores jogos em relação ao impacto social.

Segue a lista para nossa referência dos jogos que foram votados e os vencedores.
Você pode clicar nos nomes se será redirecionado para a página do jogo.

- Admongo


- Breakthroughs to Cures

Foresight Engine: Breakthroughs to Cures from Foresight Engine on Vimeo.

- The Cat and the Coup


- The Curfew



- Evoke

What is an EVOKE? from Alchemy on Vimeo.

- Fate of the World


- Hey Baby


- Inside Diaster - The Experience


- InterroBang

Interrobang Intro from Nuvana on Vimeo.

- Macon Money


- Participatory Chinatown



- People Power
(sem clip)
- Phylo
(sem clip)
- By implication
(sem clip)

A ordem da votação foi:

#5 Macon Money

#4 People Power

#3 Participatory Chinatown

#2 Interrobang

#1 Evoke


Temos ai uma bela lista de jogos, logo uma boa base de referência e inspiração.

Matéria na Revista Conhecimento Prático em Geografia

Neste mês de fevereiro assinei uma matéria na Revista Conhecimento Prático em Geografia.

Muitas coisas da matéria foram compiladas aqui dos textos do Blog.

Fiquei muito feliz em poder ampliar a divulgação dos #SeriousGames.

Para quem não leu, está ai o link da matéria.

Nesta mesma edição eu dei uma breve entrevista, quem quiser conferir, clique aqui.

World Of Warcraft como atividade para disciplinas escolares.

Apresentação de como utilizar o jogo World of Warcraft para disciplinas escolares. Com uma série de exemplos e aplicações, inclusive pode ser adaptado a outros MMORPGs.

Learning Lich King

View more presentations from Lucas Gillispie.

Qual é seu QI de Viajante?

Travelpod é um site de relacionamento um pouco diferente, pois seu objetivo é hospedar o perfil de viajantes, com espaços para montar seu travel blog, que permite postar fotos, vídeos, diários e roteiros assinalados no mapa. Também tem alguns jogos, que apesar de simples, são dinâmicos, divertidos e educativos.
Trata-se de uma série de desafios como identificar fotos e bandeiras ou localizar os lugares no mapa. Quanto mais próximo você clicar (tarefa extremamente difícil), mais pontos fará e com isso será maior sua pontuação ou QI de Viajante.

Meu QI de viajante na primeira vez que joguei foi 102, na terceira 125. Quem quiser aceitar o desafio, clique aqui.